La Afterschool Iva ne modelǎm metodele de predare în funcție de înclinațiile copilului. 

Ne bazǎm pe trei metode care, în viziunea noastră, au făcut istorie, au dat rezultate şi tehnici de bune practici. 

1) Metoda lui Socrate

Metoda maieuticii ori a întrebării, metoda de a scoate la iveala prin întrebări și răspunsuri dibace cunoștințe juste, raportate evident la cunoștințele si îndeletnicirile copiilor.  Nu dǎm răspunsul imediat, ci îi întrebǎm pe copii: „După părerea ta care e punctul de pornire?" şi ușor, ușor găsim soluția. La început poate fi greu, e-adevărat, dar mai apoi devine un automatism. Se numește simplu: autonomie. 

2) Metoda Montessori

Studiul în picioare, pe jos, cu ajutorul schemelor colorate, lego... aceasta este chintesența metodei medicului italian Maria Montessori. Corpul nu este un obstacol, ci poarta de intrare cǎtre minte. Educația acestui tip de predare

asigurǎ trecerea fireasca a copilului

de la explorarea senzorialǎ la operarea în abstract.

Interacțiunea între copiii de vârste diferite reproduce la o scarǎ mai micǎ comunitățile în care vor funcționa mai târziu in societate, ca adulți. Atunci când au ocazia sǎ învețe unii de la alții, sub observarea atentǎ a educatorului, copiii învață sǎ înlocuiască competiția cu colaborarea deprinzând bunele maniere şi exersează arta gestionǎrii conflictelor. 

3) Metoda lui Seneca  

„Nu învățăm pentru școală, ci pentru viața" ("Non scholae, sed vitae dicimus"). Fiecare materie ne pregătește în felul ei pentru viațǎ, în acest sens afterschool-ul (școala) reprezintǎ un șantier unde învățăm sǎ ne reconstruim viitorul.